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意识太好反令团队迷失 董方卓该如何融进大连?

  9月21日,中超联赛第17轮,大连海昌客场0比0战平长沙金德,回归中超的董方卓首次首发,第40分钟射失单刀球,第62分钟被换下。目前大连海昌3胜8平6负积17分,在16支队伍中排名第13。

  董方卓在努力适应,出门四年多了,需要些时间走完“仙人下凡”的历程。但是他也在担心,等到有机会再次成仙,他还能成吗?

  “今天你要求我的是什么?”董方卓和主教练科萨说着。从欧洲回来,他用英语和人交流已无障碍,有时翻译不在,他还能客串一把,向队友转达科萨的意图。

  回来后,如果不是训练比赛,他就乐于待在家中听歌玩电脑。这间很久没有住人的斗室,有些凌乱,但毕竟熟悉。董方卓出门并不多,主要是和朱挺、赵旭日吃饭,聊天,往往在晚10点前,又回到斗室。

  比利时和英国的四年多乏味时光,已使董方卓养成不过夜生活的习惯,尽管大连是本乡本土,夜生活也丰富,但他不认为这和自己有什么关系。

  在欧洲,生活比较自由,工作时训练比赛,不工作时开车出去吃饭, 闲逛。但回国后,他并没有急于买车。大连不大,而且出去的时候不多,因此车也就成了可有可无的东西。以前有哲人说,一个人的活动范围,受限于他的交通工具。董方卓现在的交通工具,要么是出租车,要么是双脚。

  他想尽快融进国内的氛围内,前些天,守门员陈东为孩子“百天”搞庆祝仪式,邀请球队内国奥年龄段以上的队友参加,董方卓也参加了,喧闹起哄,一时感觉很好。

  这几年间, 董方卓赫然成为大连足球最著名的人物之一,球迷在球队踢不好时骂球队,甚至讥讽球员,董方卓的声誉却大好。他回来后,还没有遭到一次谩骂,在大连跌进降级区这段日子里, 还能被认可实在难得。每次在街上,迎接他的也是欣赏的笑脸。不过,在队中他的待遇却并没有跟着好起来。回到大连后,董方卓得到的出场机会不多,迄今为止,他只在21日客场战长沙的比赛中首发,而且是在下半场开始不久即被换下, 此前,他都是在下半场替补出场,踢20到30分钟。科萨说,董方卓还没有完全融入球队,还需要两周以上的时间。科萨大概是觉得,董方卓现在和球队配合,还不能严丝合缝。

  不仅科萨这么想,董方卓和队友也这么想。在出场的几场比赛中,董方卓表现出突出的个人能力,不过,无论是传球还是接球,他好像都不能合拍。在经过反思后,董方卓和科萨都明白了:中国赛场,队员在传球时都习惯于人到球再到,而在欧洲赛场,传球的提前量很大,往往是球到人再到,看看C.罗和鲁尼等人的配合就知道,他们往往是隐蔽地把球塞到一个空挡,然后由接应队友急速插上拿住。现在的董方卓,在传球时,就是把球塞到一个他认为队友能看到、跑到的空位上,但队友却置若罔闻。而队友把球传到董方卓的原来位置时,董方卓已经跑到一个没有防守队员的空位上了。这种观念上的差异,导致董方卓在大连海昌队格格不入。让他适应球队,还需要相当长的时间。让人担心的是,一旦他适应了这种慢节奏,他在欧洲四年多学到的战术和意识,也就消散于无形了.

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  • 2008-11-10 15:33:30 回复该留言
  • quote 2.厦门早教
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  • 感恩!——没有阳光,就没有日子的温暖;没有雨露,就没有五谷的丰登;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们自己;没有亲情、爱情和友情,就没有爱的温暖相伴……让我们宝贝共同学会感恩。本月23日上午10点将在本中心举办亲子插花活动,每个家庭30元(限20个家庭参与,完成作品将作为感恩礼品带回家。)厦门未来宝贝电话:0592-50290090592-5029906网址:[url]www.yoyoamy.com地址:厦门莲前东路嘉盛豪园E组团(中信银行旁)33
  • 2008-11-10 20:26:05 回复该留言
  • quote 3.厦门未来宝贝
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  • 新生儿期的早期教育格外重要。父母应根据婴儿的情况每天进行10分钟教育,具体训练要求是:①视觉训练。用一个红球放在婴儿的眼前,引起婴儿两眼注视,并可慢慢移动,使两眼随红球方向转动。②听觉训练。用摇鼓或铃在婴儿耳边轻轻摇动,婴儿听到铃声可转向铃声方向。③触觉训练。当乳头触及婴儿的嘴边,婴儿会作吮吸的动作。抚摸婴儿的皮肤,婴儿会露出舒适的微笑。④发音训练。要经常和婴儿讲话,虽然婴儿听不懂,但听到父母的讲话声、笑声,婴儿会感到舒适、愉快。⑤抓握训练。把有柄的玩具塞在婴儿手中,让婴儿练习抓握。⑥动作训练。洗澡后,室温保持27OC,给婴儿做被动操,使婴儿手足运动2—3分钟,有时也可训练婴儿俯卧,使其抬头,但时间只能在几秒钟之内。33
  • 2008-11-11 20:15:40 回复该留言
  • quote 4.厦门未来宝贝
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  • 未来宝贝非常强调服务的品质,从微笑服务就可以窥一斑而见全豹。微笑服务做起来并不容易,微笑是一种真实心灵的表现,如果是“口是心非”的微笑,那么是躲不过宝宝和妈妈敏锐的眼睛的,尤其宝宝对是否真心爱她的人最敏感。未来宝贝的微笑服务,首先来自于招聘的要求,不是每个人都会微笑,微笑是一种性格和习惯,所以未来宝贝在面试时,把积极开朗的性格、以及微笑时是否有可人的表情作为重要选项之一。在培训时,培训师把接待礼仪作为重要的一个课目,教师不仅要按要求穿着未来宝贝工作服、装束要整洁,而且要注意形体、注意情绪的表达。微笑还需要训练,因为如何笑得舒适而又让人好感,也是一门技巧。未来宝贝合理安排员工的作息时间,也是能够保证微笑服务的重要一环,因为谁都难以保证在疲劳或者懒散的情况下保持微笑,有张有弛的作息,让教师保持一个好状态。未来宝贝的企业文化则是微笑服务的催化剂,未来宝贝非常重视教职员工的团队精神与向心力,每个人只要努力,就拥有成长的空间;而且未来宝贝事业良好的背景、行业地位,也给了员工自豪感。未来宝贝的教职员工以为未来宝贝创造价值为荣,她们在为未来宝贝创造价值中,也实现着个人的价值。“微笑”成为未来宝贝经典的表情,她传播着未来宝贝的形象与文化。33
  • 2008-11-12 21:22:30 回复该留言
  • quote 5.厦门未来宝贝
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  • 蒙台梭利创造性地建立了孩子感觉教育的体系,宝宝的各种学习都是通过感官来进行的,蒙台梭利发现了孩子通过感觉进行学习的原理,从而揭示了儿童如何开发潜能的奥秘。感官对智力发展具有头等重要性感觉教育在蒙台梭利教育体系中占有重要的地位,并成为她的教育实验的主要部分。在她的著述中,有大量篇幅专门论述感觉训练、运动训练与智力发展以及感觉教育与纪律教育、知识、技能的培养的关系和密切的联系。她认为感觉教育的主要目的是通过训练儿童的注意、比较和判断的能力,使儿童的感受性更加敏捷、准确、精练。在她看来,学前阶段的儿童各种感觉特别敏锐,处在各种感觉的敏感期,在这一时期如不进行充分的感觉活动,长大以后不仅难以弥补,而且还会使其整个精神发展受到损伤。因此,在幼儿时期进行各处感觉教育显得至为重要。同时她认为,感官是心灵的窗户,感官对智力发展具有头等重要性,感觉训练与智力培养密切相关。在她看来,智能的培养首先依靠感觉,利用感觉搜集事实,并辨别它们,而感觉训练也是初步的、基本的智力活动,通过感觉训练使儿童对事物的印象清晰、纯正,这本身就是一种智能和文化的学习,是智力发展的第一步.再者,她还认为,人的智力高低与教育有较大关系,通过感觉教育可以在早期发现某些影响智力发展的感官缺陷,并及时采取措施使其得到矫治和改善。蒙台梭利基于对感觉的极大重视,使感觉教育在她所提出的运动、感觉、语言和智力操练这一程序教学结构中处于十分重要的地位.感官教育的组成蒙台梭利的感觉教育包括触觉、视觉、听觉、嗅觉和味觉等感官的训练。触觉训练在于帮助幼儿辨别物体是光滑还是粗糙,辨别温度的冷热,辨别物体的轻重和大小、厚薄、长短以及形体。她认为,由于幼儿总是通过触觉来认识周围事物,所以,在各种感觉训练中,触觉练习是其主要方面。视觉训练则在于帮助幼儿提高鉴别度量的视知觉、鉴别形状、颜色、大小、高低、长短及不同的几何形体;听觉训练主要使幼儿习惯于辨别和比较声音的差别,使他们在听声训练过程中,培养起初步的审美和鉴赏能力;嗅觉和味觉训练注重提高幼儿嗅觉和味觉的灵敏度。蒙台梭利希望通过这种感觉训练,使幼儿成为更加敏锐的观察者,增进和发展他们的一般感受能力,并且,使他们的各种感觉处于更令人满意的准备状态,以完成诸如阅读和书写等复杂的动作。33
  • 2008-11-13 22:49:06 回复该留言
  • quote 6.厦门未来宝贝
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  • 教育必须从零岁脑科学证明:大脑神经系统的网络化过程,主要发生在生命的头三年。心理学证明:每一个婴儿都是具有巨大的发展潜能。教育学证明:早期良好的教育可以极大地开发婴幼儿的智能。教育实践证明:绝大多数超常儿童是早期良好环境条件下教育的结果。人生下来时,大脑就像一大批未开垦的原始荒地。上面长满各种杂草,荆棘,堆满乱石,到处乱糟糟的,如果不去开垦,他永远是荒地。在这上面培育不出良好的果实。但是如果有效的去开垦,大批荒地变成良田,那么以后不管种什么种子都能开花、结果、丰收。孩子的心智就是这样奇特的土地。如果我们用好的方法对之进行训练,就能把良田开垦出来,而后播上各种知识,好的习惯,好的品德,好的性格和广泛兴趣,都能有所成就。33
  • 2008-11-16 16:47:32 回复该留言
  • quote 7.厦门未来宝贝
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  • 福禄贝尔幼儿教育幼儿教育中父亲所扮演的角色一般人说到幼儿教育,就直觉地认为这是女性的工作。福氏评价父亲在幼儿期教育的职责,也不否认父亲每日工作都很忙,但福氏说,不一定要特别找出时间来接触幼儿。幼儿看父亲做事或帮忙爸爸做事的时候都是很好的机会,真正关心儿女的父亲,一定可以从他所从事的各行各业中,来引导儿童学习各种知识。如农夫通过他的锄子、车子;开面粉工厂的父亲通过制粉机,商人的儿子通过买卖算钱来学习计算数目......,无形中使幼儿学到了许多知识。福氏说幼儿时常追求、喜欢知道很多事,不论父亲在那里,看到父亲就喜欢在父亲周围玩玩、看看。因此对他们所提出的问题,要给幼儿恳切的回答,如果一时的责骂,就是破坏他们的成长,犹如切断刚要萌发的嫩芽。这样,福氏强调父亲对学龄前幼儿的教育之重要性。一个父亲必须及早指导幼儿对事情的正确想法,通过作业、活动来引导他们勤劳精神、活动精神及家庭、社会的美德。也要在他们生活所遭遇的事情中来引导他们的科学知识、道德心及宗教心。33
  • 2008-11-16 17:22:28 回复该留言
  • quote 8.九龙汇
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  • 2008-11-19 16:09:34 回复该留言
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  • 2008-11-19 19:56:52 回复该留言
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  • 2008-11-19 22:22:59 回复该留言
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  • 2008-11-21 1:20:22 回复该留言
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  • 博览群书卢梭的父亲钟表匠伊萨克,在工作台上一边工作一边教三岁的卢梭学普鲁塔克的《古希腊罗马英雄传》。在他的督导下,卢梭在七岁前已经啃完了勒苏厄尔的《教会与帝国历史》、丰得奈尔的《世界通史讲话》以及莫里哀的戏剧。博览群书使卢梭最终成为一位伟大的启蒙思想家、文学家。发掘天赋早在女儿牙牙学语时,居里夫人就开始对两个女儿进行探索性的发掘。经过观察她发现:大女儿伊雷娜性格文静、朴实、专注和自然,着迷于物理和化学,这些正是科学家所应具备的素质。小女儿艾芙思维跳跃、充满梦幻、情绪多变,她的天赋是文艺。正是运用这种发掘孩子天赋的家教,居里夫人最终使大女儿伊雷娜·居里因“新放射性元素的合成”于1993年荣获诺贝尔化学奖;也使小女儿艾芙·居里成为一位优秀的音乐教育家和人物传记作家。培养独立人格当撒切尔夫人才5岁时,父亲罗伯茨就教导女儿:凡事要有自己的主见,用自己的大脑来判断事物的是非,千万不要人云亦云。在日常生活中,罗伯茨着重培养女儿“严谨、准确、注重细节,对正确与错误严格区分”的独立人格。正是罗伯茨对女儿独立人格的培养,才使撒切尔夫人从一个普通的女孩,最终成为一位连任三届英国首相,在世界政治舞台上叱咤风云的政治家。33
  • 2008-11-23 17:23:49 回复该留言
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  • 2008-11-24 1:14:06 回复该留言
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  • 2008-11-24 14:55:42 回复该留言
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  • 2008-11-24 17:58:00 回复该留言
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  • 2008-11-25 1:14:45 回复该留言
  • quote 22.厦门未来宝贝
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  • 专家点评:相对于父母代代传承的育儿经验,70年代末,80年代初这一批新妈妈可能会有不少源自科学的育儿知识。普遍拥有较高学历的“独生父母”们往往借助网络的力量来拓宽育儿知识的来源。新媒体、专业书籍、长辈传授经验,成为当代育儿的“三大法宝”。所以,育儿知识已从传统意义上的口口相传,变得更加多元。只是“80后”们大多只在理论上达到了一定高度,在父母眼里,他们更多的不过是“眼高手低”。年轻父母自己要有积极的态度,相信自己能够照顾好孩子。也可以去医院开设的婴幼儿养护教育班听听专家的课,有利于做好各种准备。33
  • 2008-12-3 16:50:16 回复该留言
  • quote 23.厦门未来宝贝
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  • 陶教授开讲:新生儿成长很快,一天一个样,越来越可爱,通常父母把小宝贝当成玩具一样来欣赏爱抚,从而错过最佳的教育时期。科学研究发现,婴儿的头部发育很快,正常情况下,最初六个月内,其头围可增加四分之一左右,脑重量翻一番,从出生时的350—400克,半岁时就增加到700—800克!可以说这一时期是大脑发育最重要的阶段。六个月的婴儿应该学什么呢?应该怎样学呢?1)语言上的学习:家长要抓住时机与宝宝进行对话互动,在孩子表现得愉快时,引导孩子叫出ma-ma、ba-ba等。如果宝宝模仿得清晰准确,应该及时以笑语或亲吻表示鼓励。2)行为上的专心:对婴儿学习活动的时间要有意识、有计划地逐渐延长,切忌学一下马上去玩一下,玩不到一会儿,又学一点,然后又去玩。这样会使婴儿分心,不能专注地做好一件事。3)练习运动独坐:半岁的宝宝可以开始坐起来了。父母先帮助婴儿靠着坐起,然后一点点地减少支撑点,最后撤去一切外力的支撑,使其学会独自坐稳,并慢慢加长独坐的时间。有时婴儿自己歪倒,要让他自己去努力翻动,必要时再帮扶宝宝坐起来。这能促使其养成一定的独立性。4)自信心的培养:经常在宝宝的周围多放些不同的玩具,让他自己选择。在发现他最喜欢的玩具后,故意放得离宝宝远一点的地方,逗引他自己爬动伸手去抓取。长此以往,孩子的自信心会一天天地建立起来。5)扩大人际交往:父母要积极地用丰富的语调、口气与孩子交流,逗孩子欢笑。除了父母之外,还要让宝宝接触其他亲人和陌生人,这样培养的孩子性格就会开朗阳光、包容坦荡。33
  • 2008-12-4 23:15:02 回复该留言
  • quote 24.厦门未来宝贝
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  • 170多年前,德国乡村教师卡尔·威特创造了一种独特的教育子女的方法,用这种方法可以把任何智力平常的孩子培养成天才人物。为了证实此法有效,他同一个十分普通的农村姑娘结了婚,生下一个男孩也叫“卡尔”。他用自己创造的一套办法对小卡尔进行教育,结果小卡尔智力发展十分超群:5岁就记住了3万个单词,10岁考上了莱比锡大学,13岁获哲学博士,16岁成为法学博士。后来一位名叫詹姆斯·萨姆森的人采用卡尔·威特式教育法训练自己的孩子,结果他的两个儿子分别在10岁、12岁时就考上了大学,其中一个成为19世纪物理学界的泰斗。到20世纪,美国纽约大学的利奥·维纳也采用这种方法教育自己的儿子,结果他的儿子也在10岁时就考上了大学,后来还创立了控制论这门新兴学科。33
  • 2008-12-8 2:25:09 回复该留言

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